音乐：农家乐大班音乐活动： 农家乐(歌唱) 【活动目标】 理解歌曲表达的快乐气氛和农家生活的情趣,能用自然的声音有表情地演唱歌曲治体验与教师接唱的快乐。 【活动准备】 （一）材料投放:音乐《农家乐》。 （二） 资源利用:请家长协助收集小斗笠。 【活动过程】 一、欣赏音乐《农家乐》,感受音乐活泼愉快的情绪。 二、 学习歌词,理解歌词内容。 （一）欣赏第一段音乐,请幼儿说说:你们听到歌里唱了些什么? （二）根据幼儿所说内容,有节奏地朗诵歌词,帮助幼儿逐句理解歌词的意思。 （三）用同样方法学习第二段歌词;帮助幼儿理解“竹篱笆”“农家”“斗笠”“乐无涯”...

　　大班音乐活动： 农家乐(歌唱) 【活动目标】 理解歌曲表达的快乐气氛和农家生活的情趣,能用自然的声音有表情地演唱歌曲治体验与教师接唱的快乐。 【活动准备】 （一）材料投放:音乐《农家乐》。 （二） 资源利用:请家长协助收集小斗笠。 【活动过程】 一、欣赏音乐《农家乐》,感受音乐活泼愉快的情绪。 二、 学习歌词,理解歌词内容ror体育的官方网站。 （一）欣赏第一段音乐,请幼儿说说:你们听到歌里唱了些什么? （二）根据幼儿所说内容,有节奏地朗诵歌词,帮助幼儿逐句理解歌词的意思。 （三）用同样方法学习第二段歌词;帮助幼儿理解“竹篱笆”“农家”“斗笠”“乐无涯”等词语的意思 （四）跟随伴奏完整朗诵歌词。 四、学唱歌曲。 （一）整首跟唱。教师大声些,幼儿小声些;演唱时提醒幼儿学习边唱边倾听教师和同伴的歌声。 （二）趣味接唱。先与幼儿共同商量接唱的方法再进行练习,如:教师唱第①、③句,幼儿接第②、④句,结束句合唱等。初次练习时教师可用语言提示,过渡到手势暗示或以表情、眼神来提示。